Ketika kenikmatan itu diangkat

Tua itu pasti.. 

     Usia bertambah, jatah umur berkurang. Pulang kampung kali ini, bertemu dengan banyak orang yang mengisi masa lalu dulu. Mantan maksudnya? Hehe.. bukanlah.. maksudnya, tetangga, teman-teman, anak-anak yang dulu masih muda, masih kecil-kecil, sekarang udah besar-besar, dan sebagian mulai menua.

       Sebenernya beberapa waktu ini setiap kali nengok kaca, berasa kok, kalau diri ini juga mulai berkeriput. Kalau ada yang menolak tua, aku ngga deh. Justru tua itu mengingatkan kita, tentang bekal yang tak seberapa. Sekian lama hidup entah bagian mana yang Alloh terima amalnya. Hiks hiks..

       Diusia sebelum 40, itu katanya kita dalam kondisi lagi ok ok nya. Anak-anak mulai besar, karir lagi pas baik-baiknya, udah sempet merawat diri. Nah, cuman bagian ilmu akhirat nih, kita apa lagi semangat-semangatnya, atau malah lagi males-malesnya? Jangan ya... Mudah-mudahan Alloh tetapkan hati kita Istiqomah mencari ilmu.. aamiin

       Setelah usia 40, sedikit-sedikit Alloh cabut kenikmatan yang kita punya sekarang. Sebenernya sekarang juga udah kerasa berkurang kok.. lomba lari sama anak-anak aja berasa kayak bawa beban apa gitu.. berat bgt badannya. Sedikit kurang tidur langsung pusing.. Alhamdulillah 'ala kulli hal... Semakin tua lagi, kita jadi mulai care soal pola makan, ga boleh banyak kolesterol (bye bakso, sate, makanan laut..) ngurangin gula (dadah teh manis, durian, es krim, roti rotian.. hihi) 

Ya gitu deh, pada akhirnya.. kita harus siap untuk itu. Banyak bersyukur dengan pencapaian yang ada, plus make it a meaningful life.. share with other.. 🌷🌷

ketika hati dan fikir bertemu..

Bismillah..

Jujur, ada pertanyaan yang belum selesai saat pemaparan materi tentang gaya belajar anak. Gaya belajar Auditory, visual, kinestetik itu dipakai saat apa? Diusia yang masih anak-anak, bukankah tugas kita memaparkan mereka dengan berbagai kegiatan? Misal saat melatih motorik kasar, berlari, melompat, bermain lumpur, bermain air, maka semua anak akan menonjol kinestetik nya? Apakah anak dengan gaya belajar auditory lalu tidak bisa berkegiatan diluar yang memakai kekuatan kinestetik? Apa saya yang belum paham ya?
Akhirnya kesimpulan sementara dari diskusi review games level 4 kemarin, daripada memusingkan yang masih mbulet, kita lihat saja tujuannya apa?
ICAN (intelectual curiosity,creative imagine,art of discovery n invention, noble attitude) nah dari 4 tujuan ini kita bisa merumuskan sendiri bagaimana memfasilitasi keunikan masing-masing anak agar tujuannya tercapai.
Akhir kata.. Semoga Alloh mudahkan menemukan cara belajar yg tepat untuk anak-anak.. ^^

Adventure lv 4.. Day 10 🌿

Bismillah
Day 10

Alhamdulillah sudah hari ke 10.
Hari ini anak-anak libur. Abang dan kakak bermain mengingat kata.
Dimulai dari abang, "dipasar ada ikan"
Lanjut kakak "dipasar ada ikan, kangkung"
Dilanjut bunda "dipasar ada ikan, kangkung, jeruk"
Lanjut abang lagi "dipasar ada ikan, kangkung, jeruk, ayam"
Begitu seterusnya sampai ada yg tidak ingat lagi nama-nama bendanya.
Hal semacam ini melatih daya ingat, dengan metode auditory. Dan sepanjang permainan saya perhatikan keduanya bisa mengingat dengan baik

#harike10
#tantangan10hari
#gameLevel4
#gayaBelajarAnak
#kuliahIIP

Adventure lv 4.. Day 9 🌿

Bismillah
Day 9

Origami..
Kakak senang bermain origami. Seingat saya, sejak usianya 3 tahun kakak sudah bisa origami sederhana. Saat itu, ayahnya cukup mencontohkan sekali, selebihnya kakak bisa mengerjakan sendiri.  Tentu saja semacam pesawat, bunga yang sederhana. Saat ini pun begitu, tapi lebih cepat dikerjakannya dengan contoh, daripada dengan melihat instruksi berupa gambar yang biasanya ada di pinterest.

#hari9
#tantangan10Hari
#gamelevel4
#gayaBelajarAnak
#kuliahIIP

Adventure lv 4.. Day 8 🌿

Bismillah..
Hari ke delapan

Suatu hari, kakak pernah diajak bermain dengan daun-daunan. Semacam sains begitu tapi sederhana. Pagi harinya, kami mencari berbagai dedaunan yang jatuh di halaman rumah tetangga.
Kami pulang membawa beberapa jenis daun, melekatkannya di kertas gambar, menunjuk bagian -bagian daun. Kakak terlihat senang, tapi tidak terlalu berbinar.
Jadi ingat, suatu hari pernah kami ajak kakak ke hutan wisata di bangka dulu. Sebenarnya hutan itu adalah peternakan lebah. Tapi banyak sekali jenis2 tanamannya. Dan sebagai pemanis, dibuatlah spot-spot foto. Kami berharap kakak dan abang menikmati belajar di alam. Tapi kelihatannya kakak tidak nyaman disana, melihat sarang semut, melihat batang-batang tanaman dengan bentuknya yang bermacam-macam juga tidak membuatnya antusias. Entahlah, mungkin juga karena hutannya yang minim cahaya sehingga tidak nyaman untuk kakak.
Kapan-kapan sepertinya kami mau coba lagi, diusianya yang sudah cukup besar seperti sekarang. Apakah karena suasana hutannya, ataukah memang kakak tidak begitu tertarik bermain di outdoor.

#harike7
#tantangan10hari
#gameLevel4
#gaya BelajarAnak
#kuliahIIP

Adventure lv 4.. Day 7 🌿

Bismillah
Hari ke 7

Hari ini observasinya melalui pertanyaan langsung ke kakak.
"Kakak, menurut kakak, kakak lebih senang mana, dijelaskan sama ustadzah, dibacakan materinya atau kakak baca sendiri dibuku?"
"Em.. Kalau menurut kakak, kakak lebih seneng ndengerin bun"
Heum.. Ok deh.. Dari sang anak jawabannya sepertinya auditory ya.. Mudah2n besok bisa melanjutkan tugasnya dengan memaparkan berbagai gaya belajar kakak ya..

#harike7
#tantangan10hari
#gameLevel4
#gayaBelajarAnak
#kuliahIIP

Adventure lv4.. Day 6 🌿

Bismillah
Hari ke 6

Saya tidak membuat kegiatan khusus untuk anak-anak hari ini. Hanya mengingat dan mendokumentasikan, beberapa kegiatan yang menyenangkan bagi mereka beberapa waktu yang lalu.

Kegiatan pertama, saat kakak membuat slime. Kakak sebenarnya tidak begitu suka menulis, cepat bosan. Kalaulah itu tugas yang harus dikerjakan, maka butuh waktu lamaa untuk menyelesaikannya. Nah saat menulia bahan dan cara membuat slime, kakak bisa menyelesaikannya dengan baik dan cepat. Padahal itu mencatat dari video di youtube. Apakah itu termasuk visual?

#harike6
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Adventure lv 4.. Day 5 🌿

Bismillah..
Hari ke 5

Hari ini aisyah ujian bahasa indonesia. Semalam belajar disaat adiknya mengantuk dan rewel. Alhasil, kakak membaca sendiri bukunya. Tidak read a loud.. Kakak membaca dalam diam. Apa itu visual? Tapi tidak bertahan lama. Hanya 2 bab dari 5 bab ujiannya.

#harike5
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Adventure lv4 day 4

Bismillah..
Hari ke empat

Laa hawla wala kuwata ilaa billah..
Hari-hari ini kakak dan abang belum selesai ujian, jadi tidak saya buatkan kegiatan khusus untuk mereka.

Kegiatan untuk mencari tau gaya belajar mereka ya dengan mengeksplor belajar mereka diujian kali ini. Kakak dipaparkan dengan cara auditory, visual dan kinestik.

Cara visual kmrn sdh dimulai dengan membaca materi sendiri. Sejauh ini bisa dikerjakan dan hasilnya jg baik.


#harike4
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Adventure lv 4 day 3 🌿

Bismillah
Hari ketiga

Hiks hiks hari ujian untuk kedua buah hatiku plus amanah di sekolah yang lagi lumayan padat, perlu waktu luang untuk sekedar menulis.

Kemarin kakak muroja'ah.. Hari ini bunda mencoba memaparkannya dengan cara auditory. Tadinya sempat bingung, bagaimana caranya? Klasikal talqin seperti biasa kah? Sepertinya kurang cocok krn bund perlu duduk tanpa gangguan untuk mentalqinkan ayat, sedangkan asma sedang menuju ngantuk jadi agak rewel.

Aha.. Bunda coba dengan merekam suaranya sendiri, membaca 2 ayat dengan melihat mushaf, lalu boleh distel ulang sampai hafal. Nah kok cara ini kayaknya kakak antusias ya.. Mudah-mudahan bukan hangat sebentar saja ^^

#harike3
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP

Adventure lv 4.. Day 2 🌿

Bismillah..
Hari kedua pengamatan

Pas sekali 2 pekan ke depan kakak sedang ujian semester.  Jadi insyaaAlloh kita akan mengamati cara belajar kakak, mana yang lebih mudah dipahami.

Kemarin kakak belajar tentang menghitung waktu, sebenarnya belum ujian matematika, tapi karena materi matematika agak banyak, baiknya memang dicicil agar tidak numpuk di H-1.

Belajar waktu, untuk hitung menit, kakak masih belum lancar. Em, bunda coba dengan gambar, membuat kelopak-kelopak untuk menggambarkan interval dari satu angka ke angka lainnya. Jadi jamnya mirip bentuk bunga. Qodarulloh, lewat iphone tidak bisa upload gambar di blogspot langsung, jdi ngga bisa liat bagaimana fotonya.

Nampaknya kakak tertarik dengan gambarnya. Dia juga mencoba mengingat-ingat gambarnya, kemudian membuatnya sendiri, alhamdulillah bisa juga.

"Bunda, kakak udah bisa.."
Tring.. Aha.. Hari ini paparan visual membantu sangat proses belajarnya tentang waktu..

#harike2
#Tantangan10hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#kuliahBunSayIIP